关于印发《市经信委系统在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育的实施方案》的通知
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六经信党组〔2017〕6号

 

 

关于印发《市经信委系统在推进“两学一做”学习教育

常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”

专题教育的实施方案》的通知

 

各党组织:

现将《市经信委系统在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育的实施方案》印发你们,请结合实际,认真抓好贯彻落实。

     

 

  2017年4月28日

市经信委系统关于在推进“两学一做”学习教育

常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、

作表率”专题教育的实施方案

 

根据市委《关于在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育的实施方案》部署要求,现就委系统组织开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育制定如下实施方案。

   一、总体要求

全面贯彻党的十八届六中全会精神,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,继续深入学习贯彻习近平总书记视察安徽,特别是视察六安重要讲话精神,围绕统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局,坚持党要管党、从严治党,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,教育引导党员干部旗帜鲜明讲政治、坚定不移重规矩、以上率下作表率,切实做到“五个纯粹”,即:向习近平总书记看齐必须纯粹、对党忠诚必须纯粹、贯彻落实中央决策部署必须纯粹、为党和人民事业担当必须纯粹、做党和人民放心干净的好干部必须纯粹,为打赢“五大战役”、构建“五大高地”,建设幸福六安、决胜全面小康提供坚强保障,以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。

 二、主要内容

(一)坚持把维护核心放在首位,旗帜鲜明讲政治

以学习习近平总书记系列重要讲话为主线,引导党员干部进一步深化对党章党规和习近平总书记系列重要讲话的学习,进一步强化“四个意识”,坚定不移同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,做到思想上充分信赖、政治上坚决维护、组织上自觉服从、感情上深刻认同、行动上紧跟紧随、落实上较真叫板,做政治上的明白人。牢固树立政治理想,把理想信念作为立身之本,补足精神之钙,增强“四个自信”。坚持正确政治方向,自觉以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志,坚定不移向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,向党中央决策部署看齐。坚定站稳政治立场,自觉维护好习近平总书记这个核心、维护好党中央权威。

(二)坚持把纪律规矩挺在前面,坚定不移重规矩

1坚持把维护核心放在首位,旗帜鲜明讲政治。教育引导党员干部进一步深化对党章党规和习近平总书记系列重要讲话的学习理解,进一步强化“四个意识”,坚定不移同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,做政治上的明白人。牢固树立政治理想,把理想信念作为立身之本,补足精神之钙,增强“四个自信”,坚定政治信念,保持政治本色,不忘初心、继续前进,把理想信念时时处处体现为行动的力量。坚持正确政治方向,自觉以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志,不断强化讲看齐的思想自觉和行动自觉,坚定不移向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,向党中央决策部署看齐。坚定站稳政治立场,坚持党性原则,始终保持清醒头脑,对党绝对忠诚,坚决同各种错误思想和倾向作斗争,自觉维护好习近平总书记这个核心、维护好党中央权威。不断提高政治能力,增强政治警觉性和政治鉴别力,善于从政治上把握大局、看待问题、谋划工作,切实把讲政治的要求落实到事业发展的全过程、各方面,推动中央、省委和市委各项决策部署落地生根。

2、坚持把纪律规矩挺在前面,坚定不移重规矩。教育引导党员干部更加自觉地以党章、党的纪律、国家法律规范言行。牢固树立党章意识、规矩意识,带头尊崇党章党规,遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律,确保令行禁止。严格落实组织生活制度,认真落实“三会一课”、民主生活会和组织生活会、民主评议党员、谈心谈话、请示报告等制度,提高组织生活质量和效果,不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。严格贯彻民主集中制,坚持按原则、按程序办事,自觉发扬民主作风。切实加强党内监督,做到敢于接受监督、乐于接受监督、自觉接受监督。

3.坚持把党员领导干部作为重点,以上率下作表率。教育引导党员干部自觉践行“四讲四有”标准,进一步增强自律意识、标杆意识、表率意识,自觉做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。各单位主要负责同志要高标准、严要求,勇挑重担、主动作为,时时处处事事带好头、当好示范。党员领导干部要带头落实双重组织生活制度,带头参加支部活动。各党组织书记要学在先、做在前,为广大党员作出表率。要主动担当作为,弘扬敢于担当作风,忠诚履责、奋发作为,拼搏实干,善谋善为,切实担当起改革发展、改善民生、维护稳定的重任。要从严修身律己,自觉践行“三严三实”,提升道德境界,切实改进作风,慎独慎微、说老实话、干老实事、做老实人。注重自觉同特权思想和特权现象作斗争,注重自觉主动接受监督,永葆拒腐蚀、永不沾的清廉本色。

   三、方法步骤

(一)强化理论学习

1、认真组织学习。各党组织要在前期学习的基础上,采取中心组学习、支部集中学习、研讨会、党课报告会等形式,每月集中学习活动不少于2次,各单位要制定具体学习方案,党员要列出个人自学计划,组织党员对党章党规、系列讲话进行再学习、再思考。要坚持读原著、学原文、悟原理,坚持系统学、深入学、跟进学,坚持学而信、学而思、学而行,切实领会精神、掌握要义、融会贯通,更好地武装头脑、指导实践、推动工作、规范行为。

2、组织专题学习讨论。5月份围绕“讲政治,我们怎么讲”开展一次集中研讨、7月份围绕“重规矩,我们怎么做”开展一次集中研讨、9月份围绕“作表率,我们怎么办”开展一次集中研讨。

3、开展专题组织生活会。5月20日前,各支部重点围绕“学习总书记视察讲话,聚焦脱贫攻坚发挥党员作用”开好专题组织生活会。6月份前,委党组要以迎接党的十九大为主题,召开一次专题民主生活会。

4、普遍开展讲党课。“七一”前后,各党支部要结合开展纪念建党96周年活动,集中安排一次党课。

(二)对标查摆问题

1、严格对照标准。坚持问题导向,引导党员干部发扬自我革命精神,按照“四讲四有”标准,对照党章党规、对照系列讲话、对照正反两个方面典型,特别是要对标《准则》《条例》,把自己的思想和工作摆进去,有针对性地进行深入查摆和“党性体检”,有什么问题解决什么问题,什么问题突出重点解决什么问题。

2、突出查摆重点。在讲政治方面,重点查找是否存在政治意识淡漠、理想信念缺失、是非观念淡薄、胡言乱语、有令不行、弄虚作假、瞒天过海等问题。在重规矩方面,重点查找是否存在无视政治纪律和政治规矩搞“七个有之”、党内政治生活不严肃、“五个必须”坚持不够,“圈子文化”“山头文化”,阳奉阴违、拉帮结派,进行非组织活动等问题。在作表率方面,重点查找在“四个合格”方面存在的问题。领导干部要认真查找是否按规定报告个人有关事项。在脱贫攻坚方面,重点查找在脱贫攻坚过程中压实责任、精准施策、过细工作等方面是否存在问题,看是否真下了“绣花”功夫。

3.列出问题清单。要通过群众提、上级点、互相帮、集体议等方式,找准自身问题、找实差距不足、找到努力方向。教育党员干部从思想境界、政治觉悟、理想信念、党性意识和个人品德等方面进行反思剖析,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。对查摆出的问题,要进行梳理分析,列出问题清单。

(三)抓好整改落实

1.突出重点改。围绕党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力等问题,盯紧盯住查找出来的突出问题,区分情况,有的放矢,分类整改。要围绕思想上小富即安、因循守旧、不敢担当、不愿作为等方面的突出问题,即知即改,做到思想问题和实际问题一起改。大力推进基层党组织标准化建设,着力解决基层党组织政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题,推动基层党建全面进步、全面过硬。

2.统筹结合改。将查摆的问题与前期“两学一做”学习教育、“讲看齐、见行动”学习讨论、民主生活会、组织生活会上查摆出的问题、巡视巡察反馈的问题,一并进行梳理分析,找准症结所在,制定整改措施,明确整改责任和完成时限,进一步完善个人整改清单,着力抓好整改落实。

3.建章立制改。注重从源头上找原因、建制度、堵漏洞,切实做到问题出现在哪里、制度就完善到哪里,着力构建系统完备、科学规范、运行有效的党的建设制度体系。

4.跟踪问效改。保证工作力度,强化过程监督,加强考评考核,严格问责追责,推动整改工作不断深入、取得实效,让党员群众切身感受到专题教育带来的新变化。

四、组织领导

1.明确工作责任。开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育是“两学一做”学习教育的重要内容,是加强常态化制度化建设的重要载体,各党组织负责本单位专题教育,要结合实际制定工作方案,明确工作责任、具体任务,扎实有效推进。

2.坚持以上率下。各单位要抓好领导干部这个“关键少数”,进一步发挥示范带头作用。县处级以上党员领导干部,特别是各组织书记要带头参加学习、带头参加研讨、带头查摆整改。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。

3.加强督促指导。委“两学一做”学习教育领导小组将加大督促检查和跟踪落实力度,及时发现和解决问题。对重视程度不够、组织推动不力、工作不到位的及时督促整改,并严格追究有关人员责任。

4、强化宣传引导。充分运用报刊、广播、电视、网络等各种媒体进行宣传推广。要通过抓舆论引导、理论评论,为专题教育营造良好氛围。要加强工作引导,把广大党员干部在专题教育中激发出来的工作热情,转化为推进六安经济社会发展的具体实践。

 

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